Titolo: NUOVA DIDATTICA PER LE LINGUE: MULTIMODALE, FLIPPED LEARNING E CLIL
Durata: 1500H
Esami: Ogni Mese
Crediti: 60CFU
Valore in Graduatoria: 3 Punti
Scarica bando Iscrizione On-Line
Accesso diretto Classi Di Concorso
Premessa
Il Master di I Livello “NUOVA DIDATTICA PER LE LINGUE: MULTIMODALE, FLIPPED LEARNING E CLIL”, è stato appositamente strutturato, dal Team di Professionisti ScuolaPlus, al fine di dare la possibilità ai Laureati in Lingua Straniera e Docenti di Lingua ed Affini; di poter aggiornare le proprie competenze al fine di poter offrire una didattica all’avanguardia a studenti e famiglie.
ScuolaPlus è stato il primo ente di Formazione Docenti in Italia a strutturare e progettare i Master di Completamento per le Classi di Concorso (secondo il D.P.R.14_febbraio_2016_n.19).
SPECIFICE DEL MASTER
- Tipologia: Master universitario di I livello
- Durata: 1.500 ore
- Crediti: 60 CFU
- Mod. Di Studio:: Full On-Line su Piattaforma ScuolaPlus Accessibile 24H (con Dispense in PDF e Panieri) + Tutor Dedicato
- Sessioni Esami: Ogni Mese
- Erogazione corso: Tutta Italia
- Valutazione titolo: Esami Utili per Acesso CDC, 3 Punti graduatoria di circolo e di istituto; 1 punto Mobilità e trasferimenti; 2 Punti ultimo concorso Dirigenti Scolastici, Titolo Valutabile in MAD
Requisiti di ammissione:
- Laurea triennale, magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99. La partecipazione al Master è incompatibile con l’iscrizione ad altri master, corsi di laurea, dottorati e scuole di specializzazione.
Destinatari:
- Destinatari del master sono innanzitutto docenti di lingua straniera (inglese, francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado, ma anche docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui all’insegnamento di contenuti tecnico-scientifici o artistico-espressivi si affianchi l’uso veicolare o strumentale di una lingua straniera.
Il master consente infatti di acquisire competenze specifiche volte all’introduzione della metodologia CLIL nel piano didattico.
Obbiettivi
Il master forma i corsisti ScuolaPlus sull’uso integrato di nuovi strumenti, approcci e metodi didattici che possano proficuamente essere introdotti e affiancati alla didattica tradizionale e alle pratiche di insegnamento nella scuola secondaria.
In particolare, il master è incentrato su tre diverse metodologie:
1. il web learning e la didattica multimodale
2. la didattica capovolta (o flipped learning)
3. la metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning)
PIANDO DEGLI STUDI – MASTER CLIL (SCUOLAPLUS)
SSD | ATTIVITA' DIDATTICA ( DOCENTE ) | CFU |
basi psicopedagogiche ( Vincenzo Marsicovetere ) | ||
M-PSI/01 | Basi cognitive, motivazionali, sociali dei processi di apprendimento ( Ruggi Simona ) | 5 |
IUS/01 | Legislazione scolastica ( De Sanctis Francesco ) | 4 |
M-PED/03 | Pedagogia speciale ( Vincenzo Marsicovetere ) | 5 |
M-PED/03 | PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA ( Infante Gennaro ) | 4 |
Fondamenti linguistici ed applicativi ( Paolo Nitti ) | ||
L-LIN/02 | PROCESSI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO LINGUISTICO ( Nitti Paolo ) | 3 |
L-LIN/02 | PRINCIPI DI DIDATTICA DELLE LINGUE STRANIERE ( Nitti Paolo ) | 3 |
L-LIN/02 | VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE E COMUNICATIVE ( Nitti Paolo ) | 3 |
ING-INF/05 | COMPETENZE INFORMATICHE DI BASE ( Riccardo Botteri ) | 3 |
ING-INF/05 | DIDATTICA MULTIMODALE E CREAZIONE DI CONTENUTI MULTIMEDIALI ( Luongo Oreste ) | 6 |
L-LIN/02 | LA CLASSE CAPOVOLTA: LABORATORIO DI FLIPPED LEARNING ( Nitti Paolo) | 4 |
L-LIN/02 | PRINCIPI DELLA METODOLOGIA CLIL ( Nitti Paolo ) | 4 |
L-LIN/02 | DIDATTIZZAZIONE DI MATERIALI AUTENTICI ( Nitti Paolo ) | 2 |
UNO A SCELTA TRA | ||
L-LIN/12 | DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA INGLESE ( Paolo Pepe ) | 3 |
L-LIN/04 | DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA FRANCESE ( Angela Di Benedetto ) | 3 |
L-LIN/07 | DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA SPAGNOLA ( Marilicia Di Paolo ) | 3 |
L-LIN/14 | DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA TEDESCA ( Gianluca Paolucci ) | 3 |
UNO A SCELTA TRA | ||
L-LIN/10 | PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA INGLESE ( Barbara Dindelli ) | 6 |
L-LIN/03 | PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA FRANCESE ( Romano Maria ) | 6 |
L-LIN/05 | PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA SPAGNOLA ( Marilicia Di Paolo ) | 6 |
L-LIN/13 | PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA TEDESCO ( Ottavio Ricci ) | 6 |
UNO A SCELTA TRA | ||
TIROCINIO | 4 | |
L-LIN/02 | DIDATTICA DELLE MICROLINGUE ( Ballarin Elena ) | 4 |
PROVA FINALE | 1 |